Молодёжная научная школа "Архитекторы будущего" 2014
Молодёжная научная школа "Архитекторы будущего" 2014
Главная
Сообщества
Вектор
События
Материалы
Прецеденты
Участники
Анкета участника

Екатерина Отто (Ekaterina-Otto)

Проектный профиль
|
Вектор
|
Статистика развития

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 3 профессии:

ПрофессияСоответствие по результатам проектовСоответствие из самооценки
1
Контролер17%33%
2
Координатор16%35%
3
Реализатор35%35%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё
964Работа в команде
Ск.Сп.К.
Для каких профессий
нужна компетенция
3253. Доносить цель до команды.
2
к.
3254. Формировать команду для деятельности.
2
к.
3257. Эффективному делегировать обязанности и полномочия.
2
сп.
3
ск.
3258. Организовать работу через сеть.
2
сп.
3259. Определить правила и законы работы в команде.
2
к.
3260. Инвестировать свое время в развитие других членов команды.
2
ск.
3275. Следить за выполнением правил и законов работы в команде.
1
к.
2
сп.
964
965Проектная работа
3262. Четко определять задачи, стратегию.
3
ск.
3263. Находить способы решения задач.
3
к.
3285. Рационально распределять человеческие ресурсы для выполнения задачи.
2
сп.
3287. Применять теорию на практике.
3
к.
3288. Находить информацию.
3
сп.
3291. Составить план проекта.
2
к.
3
ск.
965
966Самоорганизация и лидерство
3266. Нести ответственность за принятие решения.
2
к.
3267. Планировать свое рабочее время.
3
сп.
3269. Добиваться резульата.
2
сп.
3
к.
3280. Соблюдать тайминг, контрольные точки, дедлайны.
1
к.
3282. Анализировать свои действия.
2
ск.
3283. Грамотно формулировать цель, задачу.
3
ск.
3286. Простраивать причинно-следственные связи.
1
сп.
3290. Предоставлять конструктивный обратный отклик.
1
сп.
2
ск.
966
967Презентация проекта
3276. Аргументировать свои мысли.
2
к.
3278. Составить логичный, структурированный доклад.
1
сп.
967
Рекомендации
— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

События

Материалы

Что отображать

Показывать дефицит:
(При заполнении фокуса Вы использовали вариант 1)
Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.
— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».
— результаты проекта.
— дефицит.
— самооценка.
Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

Фильтр оценок

Для расчёта использовано
5 оценок
Проекты, участвующие в расчетах
Результаты, полученные «напрямую»:
Группы свидетелей
Учтены оценки 1 свидетеля из 1.
+ 1 человек вне групп.
Сбросить фильтр
cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (5)db queries: 25time: 0.079

При отправке данных на сервер произошла ошибка. Проверьте соединение с интернетом и попробуйте перезагрузить страницу.

У Вас не хватает прав на выполнение операции. Данные не были сохранены.