Молодёжная научная школа "Архитекторы будущего" 2014
Молодёжная научная школа "Архитекторы будущего" 2014
Главная
Сообщества
Вектор
События
Материалы
Прецеденты
Участники
Анкета участника

Дмитрий Мамонов (monnya)

Проектный профиль
|
Вектор
|
Статистика развития

Вектор

Резюме | Подробно
Шаг 1
«Я в будущем»
— «Кем я хочу быть по профессии?»
Выбраны 4 профессии: Вдохновитель команды, Контролер, Координатор, Мотиватор.Показать компетенции
Дмитрий Мамонов (monnya): Компетенции «Я в будущем» и результаты
3253. Доносить цель до команды.
3254. Формировать команду для деятельности.
3255. Мотивировать и стимулировать деятельности других участников команды.
3256. Уметь выступать посредником в разрешении конфликтов.
3257. Эффективному делегировать обязанности и полномочия.
3258. Организовать работу через сеть.
3259. Определить правила и законы работы в команде.
3260. Инвестировать свое время в развитие других членов команды.
3261. Определять актуальность проблемы.
3266. Нести ответственность за принятие решения.
3268. Прекращать дискуссию.
3269. Добиваться резульата.
3270. Заинтересовать публику.
3271. Вести конструктивную дискуссию.
3272. Четко и ясно доносить свои мысли до других.
3275. Следить за выполнением правил и законов работы в команде.
3276. Аргументировать свои мысли.
3277. Акцентировать внимание публики на главном.
3278. Составить логичный, структурированный доклад.
3280. Соблюдать тайминг, контрольные точки, дедлайны.
3282. Анализировать свои действия.
3285. Рационально распределять человеческие ресурсы для выполнения задачи.
3286. Простраивать причинно-следственные связи.
3289. Быть ярким, интересным человеком.
3290. Предоставлять конструктивный обратный отклик.
3291. Составить план проекта.
Шаг 2
Самооценка
— «Каков мой сегодняшний уровень развития?»
Заполнена для 26 компетенций.
Шаг 3
Фокус
— «Какие компетенции я хочу развивать в первую очередь?»
Выбрано 9 компетенций.
Дмитрий Мамонов (monnya): Фокусные компетенции и результаты
3253. Доносить цель до команды.
3254. Формировать команду для деятельности.
3255. Мотивировать и стимулировать деятельности других участников команды.
3256. Уметь выступать посредником в разрешении конфликтов.
3259. Определить правила и законы работы в команде.
3271. Вести конструктивную дискуссию.
3272. Четко и ясно доносить свои мысли до других.
3275. Следить за выполнением правил и законов работы в команде.
3280. Соблюдать тайминг, контрольные точки, дедлайны.
Шаг 4
Рекомендации
— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

События

Материалы

Что отображать

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.
— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».
— результаты проекта.
— самооценка.
Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

Фильтр оценок

Для расчёта использовано
10 оценок
Проекты, участвующие в расчетах
Результаты, полученные «напрямую»:
Группы свидетелей
Учтены оценки 2 свидетелей из 2.
+ 2 человека вне групп.
Сбросить фильтр
cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (5)db queries: 24time: 0.058

При отправке данных на сервер произошла ошибка. Проверьте соединение с интернетом и попробуйте перезагрузить страницу.

У Вас не хватает прав на выполнение операции. Данные не были сохранены.